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        父親挑書現代文閱讀答案

        時間:2021-08-21 09:38:51 3633

        做閱讀題目時,我們讀一遍可能理解不上去,對主題把握的不是很到位,也就是說可能理解偏了主題,影響做題正確率,怎么辦呢?下面是小編整理的父親挑書現代文閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        父親挑書現代文閱讀答案

        ①重一百多斤的書壓在六十多歲的父親的肩上。

        ②我幾次請求父親放下擔子讓我挑一氣,都被頂了回來。沒辦法,我只得借著電筒發出的可憐的光跟在父親修長的身子后面,背上背著裝有幾件衣服的旅行包和一把紅色吉它,樣子瀟灑的要命。

        ③我很清楚父親此刻的心情。中學時我因母親病逝,被迫從滇東北轉學到滇東南就讀。六年多來,父親都是形單影只地過著獨身生活,一大把年紀了,仍起早貪黑地勞作,其苦不言而喻。今年大學畢業,在眾親友的勸說下,我最后放棄了在昆明一報社工作的機會,到了離別多年的家鄉。這一決定做出后,最高興的當然是父親了!斑@回有個說知心話的地方了!”父親逢人便說。

        ④一路上,父親重復著那句重復了很多年的話:“做人不要做浮漂草,要做水上捕魚人!迸錾鲜烊藛枺骸耙墒裁慈?”他就抬高本來就很洪亮的聲音:“秀才搬家——凈是書。幫娃娃挑書到他舅舅家,請他家的客車送到城里去,明天娃娃就要到城里上班去了!薄斑@回算得了!”對方回敬了一聲!班!”

        ⑤農村人的“要干什么去”是路上打招呼的客套話,今晚做的事又是父親盼了很多年的,于是,在回話時父親便理所當然的欣慰了一番,就好像辛苦幾十年就是為了等這幾句讓人欣慰的話從心里流出來,以至于每個字都吐得相當有力,像釘子落到玻璃上一樣,發出的聲音樂曲般悠揚。尤其是那個“嗨”字。只可惜,父親的身子搖出的每一個動作,都使我聯想到“蹣跚”這個詞,加之腳下不時地打滑,父親幾乎是踉蹌而行了。

        ⑥我沒有再要求父親讓我挑一氣了。這個時候,即使再加上一百斤,只要是書——能照亮我的人生之路的賦予我智慧的書,父親也會固執地把它挑在肩上。我小心地跟在后面,看著被書的重量擠壓成弓形的父親的身子,眼里溢滿了一種閃亮的東西,讓我覺得滿天都是星星,我也像是借著這滿天的星星發出的光前進了。

        ⑦希望賦予人的力量是何等巨大啊!

        ⑧從今以后,我想我會更加珍愛這些書——即使不能為父親做些什么。無論走到哪里,我都會讓它像春風跟隨種子一樣跟著我——我忘不了這個雨夜,白發蒼蒼的父親為我挑著沉重的書踉蹌在一條又稀又滑的泥巴路上

        1父親是個怎樣的人?用自己的`話概括一下。

        答:文中父親是一個淳樸、勤勞的農民。他善良、正直、有點固執,深愛著自己的兒子。

        2概括本文的中心意思

        答:文章主要記敘了一個雨夜,白發的父親為“我”挑書的感人故事,贊頌了父親深沉無私的愛以及對“我”的希望和鼓勵,表達了“我”要繼續努力、積極進取的決心。

        3試揣摩文中畫線的句子的真正含義。

        (1)“做人不要做浮漂草,要做水上捕魚人

        答:④段畫線句子含義:做人不能虛浮,要腳踏實地,多做實事。

        (2)我也像是借著這滿天的星星發出的光前進了。

        答:⑥段畫線句子含義:“我”感受到了父親所給予我的激勵,努力向前。

        4.在文中畫出對父親外貌描寫的句子,并說說這些句子的表達作用

        答:“白發蒼蒼”、“修長的身子”、背“壓成弓形”等。

        語文閱讀理解答題方法

        1.仔細閱讀材料

        所謂“讀材料”,就是高中語文閱讀理解卷上的文字材料,粗讀全文內容,把握文章主題。了解材料的基本大意,理清材料的層次和段落。在瀏覽全文,了解全文的概貌之后,應記住高中語文閱讀理解的要點,重要的結論以及一些關鍵性的人名、地點、定義和數字,不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號,以便查找。

        高中語文閱讀理解題的文字材料主要用來測試高中生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的采用一個句子,有的采用一段文章或整篇文章。內容廣泛,題材各異。以題目的難易程度分析,人們常常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對文中的客觀事實 的感知和記憶;所謂深層理解是根據高中語文閱讀理解的客觀事實, 在認真思考后進行邏輯推理、總結或概括,得出結論。

        2.找出閱讀材料中的“原話”

        所謂“找原話”,就是要找到語文閱讀理解上要求的關鍵字、詞或句子所在段落,要求高中生在閱讀文字材料時有重點地圈下來,然后再來重點理解與分析。當然找原話的目的是為了弄清題意,確定解決問題的閱讀空間和范圍。

        語文閱讀理解答題技巧

        1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用,最后一段某句的作用。

        對于這種題型我們可以從兩個方面來回答:

        對于第一段的問題,從結構上來說,是落筆點題,點明文章的中心,開門見山,總領全文;或起到引起下文的作用;從內容上來說,是為下文作鋪墊和襯托,為后面某某內容的描寫打下伏筆。

        2、文章表達了作者什么樣的思想感情?

        這需要根據文章的具體內容來回答,常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。

        一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的,有的也許寫得比較含蓄,有的是直抒胸臆。


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